วันอังคารที่ 4 กันยายน 2555
- ส่งบรอดที่นักศึกษาส่งมาเป็นกลุ่ม
 |
สมาชิก
1.นางสาวรัชฎาภรณ์ ฤาชา
2.นางสาวจุฑาทิพย์ กันชัย
3.นางสาวทิพากร พลเยี่ยม |
- ส่งสมุดเล่มเล็ก( ขั้นตอนการทำดอกไม้-ใบไม้ )กลุ่ม 3 คน
 |
สมาชิก
1.นางสาวรัชฎาภรณ์ ฤาชา
2.นางสาวจุฑาทิพย์ กันชัย
3.นางสาวทิพากร พลเยี่ยม |
- ส่งการทดลองวิทยาศาสตร์กลุ่ม 4 คน
กิจกรรมดูสีเต้นระบำ
แนวคิด
แรงตึงผิวเป็นคุณสมบัติของของเหลว
(เป็นแรงที่เกิดขึ้นบริเวณที่ผิวของของเหลวสัมผัสกับของเหลวอื่นหรือผิวของแข็ง)
เมื่อใส่สารลดรงตึงผิวเพียงเล็กน้อยในของเหลว
สารลดแรงตึงผิวจะไปลดแรงตึงผิวของของเหลว เพื่อให้เกิดกระบวนการต่างๆง่ายขึ้น เช่น
การเกิดฟอง การทำให้เปียก และกระบวนการทำความสะอาด เป็นต้น
วัสดุ-อุปกรณ์
- จาน
- นมสด
- สีผสมอาหาร
- น้ำยาล้างจาน
- หลอดหยด
ขั้นตอน
1. เทนมลงในจาน
วางทิ้งไว้ให้นมนิ่งๆ
2.หยดสีผสมอาหารลงไปตรงกลางจาน สีละ1หยด
3. หยดน้ำยาล้างจานลงบนสีผสมอาหารทีละ1หยด หรือใช้ cotton
bud
ชุบน้ำยาล้างจานจุ่มลงไปตรงกลางสีที่หยดไว้
(ซึ่งสามารถหยดน้ำยาล้างจานลงไปได้เรื่อยๆ)
และสังเกตการณ์เปลี่ยนแปลง
สรุป
- เมื่อหยดสีลงในนม
ลักษณะของสีจะเป็นหยดๆไม่มีการกระจายตัว
เพราะว่าน้ำนมมีแรงตึงผิวที่พยายามจะยึดผิวหน้าของน้ำนมไว้
- เมื่อหยดน้ำยาล้างจาน
ซึ่งมีคุณสมบัติลดแรงตึงผิวลงไปในน้ำนม
จึงทำให้สีที่อยู่ในน้ำนมกระจายตัวและสามารถวิ่งได้ในส่วนที่มีแรงตึงผิวลดลง
-บันทึกความรู้ที่ได้จากการเข้าเรียน
**งานที่มอบหมาย**
- กลุ่ม 4 คน แบ่งได้ 9 กลุ่ม จัดกิจกรรมโดยมีหัวข้อดังนี้
- จับฉลากเลือกหัวข้อ
- เขียน 1. ตั้งชื่อกิจกรรมเก๋ๆ , อุปกรณ์
2. แนวคิด , วิธีการดำเนินกิจกรรม
3. ทำป้ายแขวนคอเด็ก
- ดูเรื่องวิทยาศาสตร์ในโทรทัศน์ครู ดึงมา 1 เรื่อง ตอบคำถามว่า นำมาประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอนอย่างไรได้
